Чем больше я изучать, тем я меньше много
Нервы-нервы-нервы. Желудок - в большей степени от нервов. Но как их восстановить, если почти все лето, когда я как раз должна была отдыхать и восстанавливаться, я проболела, не зная, что со мной и чего ждать дальше. Чего скрывать, идти надо было сразу на ФГДС А сейчас...сейчас и подавно - миссия невыполнима. И не столько потому, что я - натура весьма параноидальная, сколько потому что...Катя
Катя - это отдельная история. Наверное, всем своим друзьям я уже нажаловалась так, что они слышать о ней не хотят, но тем не менее мне нужно выплескивать весь этот негатив хоть куда-то.
Так вот. Катя. Внешне, да и в принципе по характеру вообще, она крайне мила. Она вся такая девочка-девочка, как из какой-нибудь советской книжки: трудолюбивая, ответственная, женственная, скромная, тихая, не увлекается ничем, чем не должны увлекаться хорошие девочки и девочки вообще, у нее нет конфликтов с родителями и, похоже, никогда и не было, у нее нет от них секретов, она терпеть ненавидит пошлость и маты, а ее лучшие друзья - родители, от которых у нее нет секретов. И подростковый возраст у нее прошел крайне гладко, и когда я начинаю рассуждать о том, что большинство наших комплексов идут из пубертатного периода и что вообще этот период самый сложный, она удивленно раскрывает свои синие глаза и мягко-мягко возражает, что неправда, ничего подобного. В общем, если посмотреть, то я по сравнению с ней - варвар. Этакий здоровенный неуклюжий викинг с помятым шлемом набекрень и улыбающийся наполовину беззубым ртом. Или представитель племени мумба-юмба с костью в носу и в одежде из пальмовых листьев)
Но все прекрасно знают, что в тихом омуте черти водятся. Казалось бы, что этакого может вытворить тихая трудолюбивая девчонка? Так вот. ОНА МОЖЕТ БЫТЬ КОНКРЕТНО ТУПОЙ! Я не устаю поражаться, как при ее трудолюбии и усердии она умудряется знать не больше семиклассника. А то и меньше. Английский она знает, кстати, на том же уровне, а это при том, что она училась в школе с углубленным изучением английского и уже второй год учится на переводчика. У нее нет элементарной системы знаний! Она даже пассивный залог не понимает, в то время как в школе мы его еще в классе 6 начали активно использовать. И ведь она все лето прорабатывала какой-то крутой учебник, который ей посоветовала наша англичанка. Что говорить о том, что материал, который мы обычно постепенно продолжаем прорабатывать в течение месяца, она тоже ни черта не понимает? Так что когда она меня спрашивает о чем-нибудь на паре, мне обычно приходится бороться с желанием пробить ладонью себе голову. Насквозь. Причем когда обычно спрашиваешь ее, почему она сделала такой выбор времени или поставила пассивный залог, она говорит неизменное "не знаю".
Если бы дело ограничивалось только английским! С обычной памятью, что с долгосрочной, что с кратковременной, у нее тоже очень не лады. И она не понимает простых русских предложений. Как-то я полчаса объясняла мне, что мои слова "Давай тогда презентацию сделаем не на следующем уроке, а через один" и ее "Значит, на следующей паре не получится ее сделать, давай на той, которая после следующей пары будет" - это одно и то же. Она как всегда удивленно хлопала длиннющими ресницами и говорила "Ой, я что-то вообще не понимаю! На какой паре мы тогда сделаем?". Под конец такого разговора хочется с воплем "Халк ломать!" воткнуть ее головой в асфальт, да так, чтобы одни пятки торчали, ну правда.
Ноооооо и это ведь не все) Я как-то смирилась с тем, что мозгов у нее не прибавляется, хоть она читает классику и добросовестно готовится к индивидуальному чтению то бишь читает классику еще и на английском. Но вот на днях выясняется, что ей категорически не нравятся фильмы\книги\сериалы, которые заставляют задуматься. И вообще думать. Ей нравится использовать мозги не по прямому назначению, а как набивной материал для головы, чтобы волосам было из чего расти >.<
Ладно, я понимаю, ей не понравился Реквием по мечте, ибо те, кто его смотрели, делятся на две категории: первой он категорически не нравится, второй, напротив,безумно нравится. Но она посчитала, что Начало (Inception) - слишком сложный и умный фильм, и осилила только 10 минут, а потом ей стало скучно, сложно, непонятно и неинтересно его смотреть. Начало! Фильм, который показывали в кино!
А на вопрос "Значит, тебе нравится жвачка для мозгов? Чтобы не нужно было думать?" она совершенно честно ответила "Да", судя по всему, ничего обидного в вопросе не увидев.
Т.е. человек не думает ни над чем, что делает. Ни над прочитанными книгами, ни над просмотренными фильмами, ни даже над домашними заданиями, а тексты, которые ей приходится учить, она либо не понимает, либо забывает через 10 минут.
Мне больше просто нечего сказать
Катя - это отдельная история. Наверное, всем своим друзьям я уже нажаловалась так, что они слышать о ней не хотят, но тем не менее мне нужно выплескивать весь этот негатив хоть куда-то.
Так вот. Катя. Внешне, да и в принципе по характеру вообще, она крайне мила. Она вся такая девочка-девочка, как из какой-нибудь советской книжки: трудолюбивая, ответственная, женственная, скромная, тихая, не увлекается ничем, чем не должны увлекаться хорошие девочки и девочки вообще, у нее нет конфликтов с родителями и, похоже, никогда и не было, у нее нет от них секретов, она терпеть ненавидит пошлость и маты, а ее лучшие друзья - родители, от которых у нее нет секретов. И подростковый возраст у нее прошел крайне гладко, и когда я начинаю рассуждать о том, что большинство наших комплексов идут из пубертатного периода и что вообще этот период самый сложный, она удивленно раскрывает свои синие глаза и мягко-мягко возражает, что неправда, ничего подобного. В общем, если посмотреть, то я по сравнению с ней - варвар. Этакий здоровенный неуклюжий викинг с помятым шлемом набекрень и улыбающийся наполовину беззубым ртом. Или представитель племени мумба-юмба с костью в носу и в одежде из пальмовых листьев)
Но все прекрасно знают, что в тихом омуте черти водятся. Казалось бы, что этакого может вытворить тихая трудолюбивая девчонка? Так вот. ОНА МОЖЕТ БЫТЬ КОНКРЕТНО ТУПОЙ! Я не устаю поражаться, как при ее трудолюбии и усердии она умудряется знать не больше семиклассника. А то и меньше. Английский она знает, кстати, на том же уровне, а это при том, что она училась в школе с углубленным изучением английского и уже второй год учится на переводчика. У нее нет элементарной системы знаний! Она даже пассивный залог не понимает, в то время как в школе мы его еще в классе 6 начали активно использовать. И ведь она все лето прорабатывала какой-то крутой учебник, который ей посоветовала наша англичанка. Что говорить о том, что материал, который мы обычно постепенно продолжаем прорабатывать в течение месяца, она тоже ни черта не понимает? Так что когда она меня спрашивает о чем-нибудь на паре, мне обычно приходится бороться с желанием пробить ладонью себе голову. Насквозь. Причем когда обычно спрашиваешь ее, почему она сделала такой выбор времени или поставила пассивный залог, она говорит неизменное "не знаю".
Если бы дело ограничивалось только английским! С обычной памятью, что с долгосрочной, что с кратковременной, у нее тоже очень не лады. И она не понимает простых русских предложений. Как-то я полчаса объясняла мне, что мои слова "Давай тогда презентацию сделаем не на следующем уроке, а через один" и ее "Значит, на следующей паре не получится ее сделать, давай на той, которая после следующей пары будет" - это одно и то же. Она как всегда удивленно хлопала длиннющими ресницами и говорила "Ой, я что-то вообще не понимаю! На какой паре мы тогда сделаем?". Под конец такого разговора хочется с воплем "Халк ломать!" воткнуть ее головой в асфальт, да так, чтобы одни пятки торчали, ну правда.
Ноооооо и это ведь не все) Я как-то смирилась с тем, что мозгов у нее не прибавляется, хоть она читает классику и добросовестно готовится к индивидуальному чтению то бишь читает классику еще и на английском. Но вот на днях выясняется, что ей категорически не нравятся фильмы\книги\сериалы, которые заставляют задуматься. И вообще думать. Ей нравится использовать мозги не по прямому назначению, а как набивной материал для головы, чтобы волосам было из чего расти >.<
Ладно, я понимаю, ей не понравился Реквием по мечте, ибо те, кто его смотрели, делятся на две категории: первой он категорически не нравится, второй, напротив,безумно нравится. Но она посчитала, что Начало (Inception) - слишком сложный и умный фильм, и осилила только 10 минут, а потом ей стало скучно, сложно, непонятно и неинтересно его смотреть. Начало! Фильм, который показывали в кино!
А на вопрос "Значит, тебе нравится жвачка для мозгов? Чтобы не нужно было думать?" она совершенно честно ответила "Да", судя по всему, ничего обидного в вопросе не увидев.
Т.е. человек не думает ни над чем, что делает. Ни над прочитанными книгами, ни над просмотренными фильмами, ни даже над домашними заданиями, а тексты, которые ей приходится учить, она либо не понимает, либо забывает через 10 минут.
Мне больше просто нечего сказать
Как же я без лишней болячки?
Аж с двумя концовками (пришлось перезагрузиться разок). Один раз я не поняла, как достичь этого самого Тургора и вырваться из этого серого Промежутка, а поэтому осталась в нем, став самым старшим братом. Во второй раз я вознеслась в одиночку =З И - не поверите - сегодня села за повторное прохождение, но на этот раз хочу прихватить с собой какую-нибудь Сестру.
